Jahrgangsstufe 9
Schulinterne Schwerpunkte
Zielsetzung:
Ausgehend von ihrer eigenen Erfahrungswelt setzen sich die Schüler in der
Jahrgangsstufe 9 mit wirtschaftlichen und rechtlichen Problemstellungen in
privaten Haushalten und Unternehmen auseinander. Damit werden sie an zentrale
Kategorien ökonomischen Denkens herangeführt. Sie lernen, reflektierte
Entscheidungen beim Konsum, beim Umgang mit Geld und bei der Berufswahl zu
treffen, und erhalten Einblicke in wichtige unternehmerische
Entscheidungsprozesse. Sie erkennen die Funktionen des Rechts und entwickeln ein
Bewusstsein für die Rechte und Pflichten des Einzelnen.
Grundwissen
In der Jahrgangsstufe 9 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen:
• Bewusststein, dass die Knappheit von Ressourcen rationale Entscheidungen
erfordert: Produktionsfaktoren, Wirtschaftlichkeitsprinzip, Erfolgsrechnung,
Rentabilität, Nachhaltigkeit
• Erkennen, wie Arbeitsteilung die wirtschaftliche Nutzung von Ressourcen
fördert: Entwicklung von Berufen, Spezialisierung, Geld als Tauschmittel
• Kenntnis wichtiger rechtlicher Gestaltungsmöglichkeiten und Begriffe: Vertrag,
Sachmangel, Geschäftsfähigkeit, Besitz, Eigentum, Wahl der Rechtsform zur
Haftungsbeschränkung, Schutz- und Ordnungsfunktion des Rechts
• Methoden wirtschaftlicher Entscheidungsfindung: Kriterien rationaler Konsum-,
Anlage-, Berufswahl- und Gründungsentscheidungen, Auswahl geeigneter
Zahlungsarten
• mit Fachtexten arbeiten: Rechtsnormen anwenden
• in Modellen denken: Aufbau einer einfachen Bilanz
• Arbeit organisieren: korrekt bewerben, einfache Geschäftsprozesse
strukturieren
• problemorientierter Einsatz der Informationstechnologien, Graphiken auswerten
und erstellen
Den vollständigen Lehrplan finden Sie hier:
http://www.isb-gym8-lehrplan.de